Vorige week kwam de pepe van Ella op bezoek met zijn kip.
We luisterden naar de kip en keken hoe ze er uit zag.
Er kwam heel wat nieuwe woordenschat aan te pas: poten, klauwen, kam, bek, veren (pluimen), kop, staart, vleugels…
We keken hoe een kip stapt en hoe ze eet (pikt)
Enkele stoere kleuters durfden daarna de kip eens te aaien.
Tot slot mochten de kinderen vragen stellen. Het was een boeiende namiddag!

Van 4 tot 15 maart was Lily de paleontoloog in onze klas.
Zij leerde ons alles over dinosaurussen.
We bekeken enkele soorten van dichterbij en leerden alles over skeletten en fossielen.
Onze klas werd omgetoverd tot een echte dino klas.

1 2 ►

We vonden opeens een slapende vogel in onze klas. Wie was dat? En wat deed hij in onze klas? Het bleek Coco te zijn, een vogel die schrik had om te leren vliegen. Samen met de kleuters leerden we Coco om zijn angst te overwinnen.

Wat deden we zoal in de klas?
– We luisterden op verschillende manieren naar het verhaal van ‘Coco kan het!’ van Loes Riphagen.
– We werkten rond klassieke muziek: leren vliegen zoals Coco met circusdoekjes als vleugels, leren luisteren naar hoge en lage noten terwijl Coco hoog in de lucht vloog of laag bij de grond, een muzikaal spel spelen…
– Samen met Coco oefenden we onze wiskundige begrippen: in, naast, onder, op, achter
– We gingen aan de slag met een stappenplan en bouwden ons eigen vogelhuis met stroken papier
– We leerden alles over de vogels in de winter: we maakten voedsel voor de vogels en keken hoeveel ze aten van het eten in onze tuin. Op die manier gingen we aan de slag we met de begrippen meer, minder en evenveel

1 2 ►