Bij het begin van de advent maakten we een adventskrans. Elke week steken we een kaarsje meer aan. We zingen dan samen ook een adventslied. We horen wekelijks hoe het met Robby gaat, een figuurtje van Welzijnszorg, door het beluisteren van de fragmenten uit zijn dagboek.
We oefenden de voorbije twee weken, samen met het 1ste en het derde, elke dag een half uurtje voor de liedjes van het concert van ‘Fonkelende lichtjes’.
Met ecoline en wasco’s ontwierpen we kerstkaarten.
Hoe maak je met friscostokjes een stevig kadertje? Het vroeg wat zoek- en denkwerk, maar we slaagden hier in. Natuurlijk versierden we onze kadertjes ook.
Aan de hand van een stappenplan maakten we tot slot ook nog huisjes met een lichtje.
Groetjes van het tweede leerjaar.
Vorige week gingen we aan de slag met het boek ‘Rikki durft’ van Guido van Genechten. Een boek dat gaat over bang zijn in het donker. Hiermee was de aanzet gegeven voor ons nieuwe thema.
Wat deden we zoal in de klas?
– We hebben het thema gestart met een brainstorm: wat geeft er allemaal licht? Welke dieren leven in het licht/donker? Wat doen we wanneer het licht/donker is?
– We gingen volop experimenteren met zaklampen, lichtjes, schaduwen en lichtgevende voorwerpen
– Aan de lichttafel en aan het raam tekenden we kleurplaten over en speelden we met de loose parts rond de sterren en de maan uit onze adventskalender
– We maakten een matrix van sterren
– We gingen opnieuw schrijfdansen. Dit keer was de maan aan de beurt
– We bestudeerden de nachtdieren en maakten er een knutselwerkje rond
– We maakten onze eigen schaduwprojector
– We leerden een nieuw lied: ‘de zon en de maan’
– We leerden over de Advent
– Voor onze OLE gingen we op wandelzoektocht naar kleurplaten die we eerder uitdeelden in de buurt van de school
Verjaardagen november In november waren Sia en Emiel jarig. Hiep, hiep, hoera! Gefeliciteerd met jullie verjaardag!