We vlogen het schooljaar in met een zelf gevouwen vlieger. Nauwkeurig vouwen bleek nog niet zo eenvoudig te zijn.
Tijdens de volgende les rekenen gooiden we onze vlieger zo ver mogelijk. Daarna schatten we eerst hoever we hem gegooid hadden. Vervolgens controleerden we onze schatten door de afstand per 2 te meten.